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两面宿傩此邪恶特级咒灵，无恶不作，专吃好吃的小孩，连领域都叫做伏魔御厨子，让人有理有据的怀里此咒灵在不做人之前是不是一个厨师。

可惜两面宿傩嚣张了没多久，就因为不知名的原因掉落进了咒术师的陷阱里，从此被分为二十根手指被隔离封印到各地。

如今，千年过去了。

两面宿傩的意识在某根手指中醒来，他能听见外面的声音，自然能分辨出拿着自己的是两个小孩子。

脆嫩的、软糯的、可爱的、香甜的小孩子。

两面宿傩食欲上涌，可惜他的意识在这根手指上，而手指没有被能承受他自带的毒性的受肉接受，两面宿傩就是再想吃饭，也只能想想。

结果，正当他感觉无聊的时候，他听见一个小孩子说：这个东西猫咪要吃吗？

......

这个东西猫咪要吃吗？伏黑惠从兜里拿出那根长条状物品：昨天晚上我偷偷打开看过，是一根大大的泡椒凤爪。

阿治：？？？

手指里的意识体两面宿傩：？？？

你什么时候看的？我怎么不知道？就没有咒灵闻着味儿过来找你吗？！

两面宿傩想不通，难道不知道多年过去，他两面宿傩不再是最强的了吗？！

阿治转头去看安抚着猫咪的阿文，阿文回头，道：可能是什么咒物，给猫吃不太好吧。

阿文昨天没有阻止阿治拿走这个东西，是因为当时的阿治拿下了抑制器，人间失格的异能力能保护他不受任何特殊能量影响，而惠惠牵着阿治的手，也不会出什么意外。

阿文又说：万一吃死了怎么办？

也对哦。惠惠点头，把这个东西递给阿治：昨天忘记让林太郎看了，阿治你带回去吧。

阿文继续说：治君可以先把这个东西咒物失格一下。

阿治：好啊。

......

两面宿傩感觉手指上的封印在迅速消失。

还没等他大笑三声，他就发现这跟手指上的咒力一下就消失了。

两面宿傩：？？？

下一秒，他又察觉到手指被某种东西叼了起来，飞速移动。

猫！

......

一只黑色的招财猫等等！招财猫有黑色的吗？！

反正那只猫，在迅雷不及掩耳之势下，用嘴叼走了阿治手中的黑色泡椒凤爪。

阿治：猫！！！

猫飞快的跳过院墙，消失在两个小孩子和阿文的视线里。

阿文：啊。

......

两面宿傩有了一个受肉之躯。

但两面宿傩一点都不高兴。

他理想中的身躯，至少得是个人，但现在连人都不是了啊！！！

两面宿傩低头看着自己胖乎乎的猫爪，内心很愤怒，愤怒到他都没去想为什么一只猫承受住了他手指上的毒素。

可恶的猫！！！

第八十一章

一个昏暗的巷子里，宿傩猫在原地无能狂怒的好一会儿才冷静下来，这时他才有心思去打量自己这副猫身体。

他现在没有什么咒力，咒力少的和一个普通人差不多，而造成这种原因的，就是那个叫做阿治的小孩子。宿傩猫推断了下，认为那个小孩恐怕拥有着极为特殊的术式，能够消除咒力，更甚者可能还拥有着净化的力量。

净化这种属性的能力，在宿傩猫的印象中，向来是神官（巫女）一系才会的东西，往更高的方向想，就是神明才会的把戏。而宿傩猫在被这个小孩子拿着的时候，还感觉到了一股禁锢的力量，有点像是封印。

除开那个让他咒物失格的小孩子来说，这只融合了他一根手指（没有力量）的猫，也不是什么普通的猫，就算他（这根手指）被那恍若神明的力量给清洗了一遍，也不是什么杂碎可以承受住的。

这只猫咪的形态，更像是一个容器，这个容器里只存在着一个命令。宿傩猫仔细感应了下，这道命令是：第一个和你接触的非人类，就是你要封印的对象。

宿傩猫认为，能做出这种强力束缚的术师一定实力不错。

现在有两个方法能让他摆脱这种羞耻的猫咪形态，一是找到那个术师，让他解除咒缚，然后杀了他；二是找到封印着自己力量的其他手指，到时候他就可以凭借力量冲破封印，然后找到术师杀了他。

作为成熟的诅咒之王，当然是两个都要选！他是不会放过让他变成这种形状的术师的！

宿傩猫做下决定，于是准备开始行动，他动了动自己的四肢，熟悉了下这具猫身体，就迈起爪子、屁股一扭一扭的嚣张的走出巷子。

而在走动的过程中，宿傩猫没有发现自己身上的花色出现了变化。

光暗分明的分界线从墙角投射过来，宿傩猫踩着猫步走进了阳光里，他身上的黑色在一寸寸的变粉，当整支猫走出巷子的时候，他已经变成了一只有粉色毛毛还有着奇怪花纹的肥胖招财猪......招财猫。

短短一小段路，宿傩猫就已经很适应这个身体了。

......

怎么办？要去找回来吗？伏黑惠盯着墙头看了一会儿。

幼稚园的墙是普通的高度，上面镶嵌着尖锐的玻璃作为简单的防范设施。

阿治张了张空无一物的手，接着将刚才剥下来的黄色咒符给扔进几步远外的垃圾箱里，又洗了个手，才跑回惠惠身边，不确定的说：应该没关系吧......

阿文还在逗小猫咪，然后被小猫咪给一爪子拍开，它没有插入两个小孩的对话，也不准备自己去找那个咒物，它对善恶生死是没有观念的，按游戏阵营的分类，它就是中立守序的生物，只要阿治没有事，它很少去管其他事。

治君！惠酱！一个向日葵班的、名为小早川优的男孩朝阿治和惠惠招招手：集合啦！

阿治点点头，和伏黑惠一起回到小操场集合。

花丸幼稚园里的向日葵班有十个五岁左右的小孩，孩子过多的话老师会顾不过来，所以班级里的小朋友们大致都在六到十个之间。

十个小朋友站成两排，高度都差不多。

草野老师挨个扫了眼孩子们，就扬起笑容拍拍手，爽朗道：来，报数歌！一、二、三！开始！

向日葵花向阳开，十朵葵花站两排～

十个小孩子齐声唱着。

一是小早川优君

嗨！小早川优举手。

二是三岛健治君

到！三岛健治小朋友也举起手来。

小朋友们挨个唱着人名，唱到谁谁就大声回答，很快欢乐的报数歌唱完。草野老师不吝啬夸奖和鼓励，又道：下个周星期二，幼稚园会召开亲子运动会，家长们都要参加哦～所以今天放学回家后，小朋友们要把这个消息告诉家人......

大家听懂了吗？草野老师说。

听懂了小孩子们拉起长长的音调，可爱的回应着。

其实草野老师自己也会和家长们说（通过电话的方式），但要是让小朋友转述的话，会增加他们的参与感和幸福值。