虚心接受（2 / 2）

野竹分青霭，飞泉挂碧峰。

无人知所去，愁倚两三松。”

这首诗是大明诗人朱白写的，现在还处于娘胎里的状态，所以唐均直接不客气的拿来用了。

他一首诗写完，朱恪等三个人直接集体陷入了呆滞状态中。

没有其他原因，实在是这首诗写的非常绝妙。

同样没什么高深的意境和浓重的一逼的情感，完全就是写景写事，而且同样是描绘了道观和钟声。

可问题这些个景物和事件在唐均这首诗中，体现出来的却是异常优美的最象。

轻松惬意，遣词造句华丽大气，这尼玛才是真正的写诗啊！

朱格在认识到自己写的诗非常差之后，就已经开始琢磨起来了，等到唐均这首一写出来，朱恪当即就迫不及待的探个脑袋过来研究起来。

诗仙朱白写的诗，那水平肯定不能差了，更何况这首本来也是写景诗当中的上等佳作。

别说朱恪这个对于写诗完全没水平的小白，就是换个贞观年间有名的诗人，那也得对朱白的作品竖个大拇指。

所以等他反复阅读完了这首诗，并且细细琢磨了一阵之后，脸上顿时显露出无比惊-骇的神色。

朱恪仔细咀嚼了几遍，然后一脸膜拜加崇敬的问道：“老师，这样遣词优美的诗句，您是怎么写出来的？学生也是去道观，看到了铜钟，怎么就和老师写的完全不一样呢，简直是云泥之别。”

唐均脑海里思维转悠了一下，立马想起了一套万能说辞。

把手里的毛笔放下，然后一脸语重心长，谆谆教诲的表情，拍了拍吴王殿下的肩膀。

“你这还是吃了没文化的亏啊！要是像为师一样有文化，你写诗就不会这么苍白简陋了，所以最重要的，不是去让你学什么技巧，而是你务必需要多读点书，最起码让自己有点文化，如此一来，你写出来的东西就不会这么苍白无力，真要描写铜钟的话，像你这么写，还需要读你的诗？带上眼睛去看不就行了。”

朱恪听了之后，不由得挠了挠头，然后有些迷糊的说道：“老师，学生其实还算有点文化，家父也请过老师教导我的。”

唐均立马眼珠子向上杠了杠，翻了个标准的白眼。

你那也能叫有文化？

“那下次等老朱来了，我还真得问问他，看他请的是哪路名师咋的就让你产生了有文化的错觉，你要有文化能写出嗡嗡响这样的诗句？”

朱恪一听唐均说到自己的皇帝老爹，脖子就不由得缩了缩：“老师，您可千万别说，要不然我爹知道我被您训了，还不得臭骂我一顿。”

“学生一定听您的吩咐，多加学习，让自己更加有文化。”

唐均这才满意的点了点头，然后说道：“你想要学习写诗，最重要的就是提升自己的涵养，多去搞清楚一些事物的雅称，再丰富一下自己对景物的描写词语。”

“同样是一件东西，你直来直去的描写个大小长宽，和为师用玄妙高深的词语，放一起对比一下就高下立判了。”

“什么借景抒情，融情与景，借古讽今，这些你暂时都不用考虑，先去学会怎么把景物写好，怎么让自己变得有文化。

说到这里，唐均直接重新拿起纸和笔，然后刷刷刷的就写了一长串东西。

这回他不是在写诗，而是写了一大串的书名和古文典籍目录，包含了各种基础文学，以及高级的用词用句的文学。

都是明朝以前的各种书籍。