第11章,感受（1 / 2）

周五,苍龙下班准备回去已经十点多了,看了看手表苍龙摇了摇头,他已经习惯了每天工作到这个时候,这没有让他感觉到枯燥,更多的是充实和温暖,。

“苍老师!”刚走到出教学楼,就听到背后有人叫他,他回过头却发现是学校的物理老师,负责高三年级几个理科班的物理。

九班是文科班与这位物理老师似乎没有多少交集,这是苍龙感觉奇怪的地方,但他还是停下脚步,点了点头,道:“有事吗?”

“我也住在外面,要不一起走吧?”这位物理老师带着眼睛,年龄不到三十,这个年纪的老师,在学校也有不少,但一中这样底蕴深厚的中学,还是以年长的老师多一些,。

闻言,苍龙点了点头,他到没怀疑这个男物理老师有什么恶意企图,不过有事情是肯定的,换做是个女老师的话,那就很好理解了,有可能是对他爱慕,但男老师就不同了。

两人走了一路,一直离开校门,这位物理老师才开口道:“苍老师和我一般大吧?”

苍龙依旧点了点头,事实上他比这位物理老师还小了几岁,在他这个年级大学才刚刚毕业,如果在读几年的话,估计还没毕业呢。

见苍龙很冷淡,这位物理老师也没在意,不过语气却变得不在那么热情,而是平静道:“我叫杨华,上个学期来的一中,对这里也不是很熟,希望苍老师以后能多多指教。”

“嗯!”苍龙依旧点了点头,他不喜欢客套,冷淡的原因是因为想知道这位物理老师到底有什么目的。

他知道这位物理老师绝对没有什么恶意,但肯定是有事的,通常一个人的冷淡,会使另外一个人避而远之,但对方一旦有事求人时,就会立即说出目的,而且会省去很多不必要的客套。

而且苍龙现在确实有事,不想在客套上在耽误时间。

正如他所料,这位物理老师还是太过年轻,很显然在师范大学有教他如何教书,却没有教他怎么去处理人际关系,在某些方面很显得很稚嫩。

他语气平静道:“其实我只是想问问苍老师是怎么让九班的课堂气氛那么活跃?”

苍龙回过头,突然定住脚步看着他,却不说话,严肃的让这位物理老师有些不知所措,最好还以为自己做错了什么,赶紧道:“苍老师别误会,我没有恶意,只是想知道为什么我们班级的学生没有那么活跃,而你们班级的学生却可以那么活跃,虽然我们教的不同,但我觉得万法皆通,方法对了,教的一定就出色,。”

闻言,苍龙突然露出了微笑,知道了这个物理老师的目的,他自然不可能让这个物理老师带着他的学生们去燃烧青春,指不定他真这么干,可能会连工作都丢了。

可他突然沉思了起来,他该怎么告诉这个年轻的老师,如何去教好物理这门课,而他的学生们又如何肯听他的课呢?这是一个关键性的问题,如果回答的不好,很可能会造成误解,作为一个老师,苍龙并不在乎这个物理老师如何,因为他已经长大了成熟了,并且走上了自己梦想的岗位,但他的学生却不一样。

见到苍龙突然沉思起来,杨老师突然有些忐忑起来,作为老师其实也是有私心的,他相信学校的每一个老师都有私心,但这种私心或许是想把自己的学生成绩提上来,虽然更多的是因为自己的工作缘故,但他们都在尽心尽力的去做。

但是,老师这个职业,总是会造成不必要的理解,因为承担的压力太重,尤其是在这个一杆子打翻一船人的社会里,只要一个老师师德败坏,就会影响整个教师在家长心目中的映象。

或许,杨老师认为自己是极为理解苍龙的一个人,这可能是因为他的年龄缘故,他觉得九班的变化并不只是表面的,虽然他教的是物理,与九班没有交集,但他却曾抽出时间去听过九班的课,觉得那才是他梦想的课堂。

他看到的不仅仅是九班课堂上活跃的气氛,看到的更是鱼和水一样的师生关系,没有多少隔阂,没有什么芥蒂,正是因为这种原因,老师们才感觉上九班的课是很轻松,却又不乏味。

但如何让赢得这种师生的关系吗?他试想过,照着苍龙的理念去做,带学生们出去翘课,可是学生们到底在翘课时干了什么呢?这或许只有苍老师和九班知道,或许正是因为翘课中所做的这种事情,才使得学生们发生了这样的蜕变。

“你当老师,是为了自己,还是为了学生?”苍龙突然发问,问题很直白,。

这一问却让杨老师语塞,他觉得自己很多时候是为了自己,但有时候也真心为了学生们着想,可是学生们却不能理解,甚至不能感受,于是他道:“可能为自己更多一点,为学生更少一点,起初我也是为了梦想。”

“那问题就很简单了,师生之间首先要建立互信,这是一个前提,但光有互信是不够的,作为老师首先要给学生们确立正确的价值观,这一点需要老师以身作则,比如说你让学生不抽烟,但你自己却抽烟,那么学生心底怎么服气呢?”苍龙说道。

杨老师点了点头,但他觉得这些都是客套话,因为学校的规章制度,以及教师的条例里,这些都是常见的,他想知道如何去建立这种互信,又如何让学生听他的话,因为他一旦说确立正确的价值观时,学生们大多会很反感。

“可是要怎么做?”