第121章,青春之恋（1 / 2）

九班除了易小川这个指挥与左羽之外,所有人都配了一个话筒,让人不经想象如果他们合唱,会有多大的声音。

但是随着易小川指挥棒移动,魏东魁坐在钢琴上突然弹起了急促的音律,他的手指动弹的很快,却没有人听出他到底弹的是什么,但是魏东魁的演奏却把所有人注意力都吸引了进去。

随着这曲调节奏急促,却轻快而流畅,就像是一个在奔跑的人,看似急促,却很有节奏,当琴音变得舒缓时,犹如潺潺流水一般。

而此时,易小川的指挥棒有节奏的配合着魏东魁的演奏,虽然所有人都觉得这音律好听,但是九班难道就魏东魁一个人独奏?那么其他人站在台上干什么?难道在台上当花瓶不成?

很显然不是的,随后易小川的指挥棒又开始移动,左羽突然踮着脚尖,在舞台上前面留下的空地上舞动了起来,钢琴与左羽的舞姿相结合,形成了一种极为完美的节奏,让人看不出左羽的舞蹈是跟着音乐走呢,还是音乐跟着舞蹈走,又或者舞蹈和音乐是跟着易小川的指挥棒走。

但不管如何,所有人都觉得,这一幕极为优美,他们就这么完美的结合,可是随着易小川指挥棒的移动,另外的乐器也突然加入了进来,最令人不可思议的是,这乐器的加入并不是突兀的,而是随着钢琴节奏的起伏,很自然的加入了进来。

这是中国的古典乐器二胡,拉二胡的人是王子文,他闭着眼睛似乎在感受着音律,似乎又在跟着易小川的指挥棒在走。

钢琴是西方的古典乐器,二胡却也是中国历史悠久的乐器,拉和弹,中与西完美的结合了起来,左羽的身子偏偏而动,虽然没有经过化妆,却让人感觉像是一位古中国的美人,她跳的似乎是霓裳舞,只不过似乎是为了配合这首曲子,做了一些改动。

紧接着令人更加惊讶的一幕发生了,随着曲调的起伏,不同的乐器首先先后加入了进来,虽然有些人的乐器掌控的有些生涩,却被周围的乐器的声音完美的融合了缺点。

当所有的乐器在易小川的指挥下都演奏了起来后,整个曲风变得高亢而浓烈,似乎透着一种想爆发,却又极度压抑的感觉,让人心都跟着旋律在走,这一刻所有人都安静了,他们耳边萦绕着音乐,眼看看着左羽的舞动,心底突然产生了一种共鸣,好像身上有腾腾的火焰在燃烧,好像是要呐喊。

但是,音乐的节奏却让他们呐喊不出来,似乎有什么一直在压制着他们,整个音律高低起伏,越来越高,就像是他们想要呐喊,最后被压制,想要呐喊最后又被压制,到他们有一种想心底憋闷的时候。

易小川的指挥棒移动,所有的乐器突然都停了下来,唯留下中国古琴的声音,弹奏的人是苏秀秀,易小川的指挥棒移动向她,在给她打着节拍。

而这一刻,舞台上突然响起了人的声音,此时他们终于知道那站成一排没有带乐器的人是干什么的了,只不过他们不是合唱,而是独唱。

“那些懵懵懂懂的故事”

“那份朦朦胧胧的情愫”

“那场没心没肺的放纵”

“那段无忧无虑的青春;”

站成一排的每个人,每人轮回唱了一句,而每个人唱时,对应他们的乐器又不同,似乎是为了弥补声音的缺陷,而左羽依旧随着音乐舞动着,她的舞姿和歌声与音乐相合。

“那些堇色安年里,总有些难以名状的细细忧伤,如纯白的鸽子羽毛,轻轻扫过柔软的心田。”

“那些青葱岁月里,总有些恣意狂乱的华丽臆想,如凌乱急促的大雨,激昂了十八岁的夏季。”

“怀想青春的细枝末节,能让我们嘴角弯下一抹弧度,在心里荡起柔柔的波。”

“青春,永远是那么单纯,如梦中散发着涩涩芬芳的青草地,那么干净、美好;也如湛蓝纯净的天空,不过一丝浮云。”

当这一句唱完之后,易小川的指挥棒突然升起,所有的语气突然开始合奏,吹拉弹唱跳完美的结合在了一起。

这一刻所有学生都站了起来,刚才的歌词形容的就是他们,刚才的压抑就如同他们叛逆的青春,压抑在各种愁绪下,每次想要呐喊,最后却被压制,最后他们只能平息,但对着压抑的越来越多,他们等来了这久违的爆发和燃烧。

就如同这音乐一样,他们全都站起来,热血沸腾,虽然他们不知道接下来会发生什么,但他们却激动的想要知道会发生什么。

青春之恋,我们拥有五彩的颜色;

青春之恋,我们放飞多姿的梦想;

青春之恋,我们自由激情的奔跑;

青春之恋,我们绽放无尽的活力;

青春之恋,我们拥有无限的无限........

当最后一段合唱完毕后,音乐升腾到了一个最大的**,学生们站起来默默的跟着节奏,这一刻他们似乎在燃烧,似乎想要爆发出身体里所有的能量。