潘多拉（1 / 2）

陈煜发现沉斐之努力了起来，作为一个稳稳拿到出国名额的人，究竟是为什么开始读书了？作为混吃等死的二世祖不由想到，比你还有钱的人还比你还努力，完全不给他留活路。

于是他问其原因，在他抓住沉斐之，不让他翘晚自习的第10个夜晚，他终于回了一句：可能最近压力太少了，找点事情做。于是陈煜决定稳稳的躺平，做一个与世无争的学渣。

沉斐之的确这段时间忙着学习，不过忙的是帮人学习，出院后沉斐之自然而然成为了林青的“老师”，特地在客厅摆上了日式小木桌，早上给林青布置课业，晚上就回来辅导他，因为还在养伤，沉斐之翘掉了晚自习，想早点结束，让林青好好休息。

也不知道沉斐之哪里收刮来了一大堆的基础卷子，从高一到高叁，每个知识点用便签码号，分为基础，提升，冲刺，叁大题型，部分地方，把每个步骤的思路，写的清清楚楚，每一天都有一定数量安排，先是讲知识点，然后做题，过几天再抽查。

林青基础差，即使面对这些满分资料，还是吃力，又怕沉斐之失望，只想赶着数量不注重质量，几次下来，测试的卷子仍是批着红色，周而复始，信心丧失了不少。

沉斐之看着离高考的时间一点一点的接近，对林青的担忧变成了焦虑，不自觉说话就重了一点：“这题不是前几天就讲过了，为什么还错！你看了吗？还是你根本就是应付我。”

林青一紧张就开始咬笔头，瓮声瓮气说：“我不会。”

如果是一次两次还好，但是林青还是拿不会来搪塞她，沉斐之气结：“林青，不会就多做，一次不行，两次行不行，叁次，四次，总会有会的时候，你说不会，是解决不了问题。”

又生气了，沉斐之最近生气的次数越来越多，她都能分辨出她的名字是在哪个语境中发出，原来沉斐之也不是永远不是好好先生，他也有自己的脾气，刚开始她还能被吓住，后来就找到了制裁对方的方法，就是成为一只沙滩的螃蟹，快速找到一个小沙洞，迅速往下爬。

她看着他，又低下头，假装在写题，实则在无意识画圈，沉斐之见她又是这幅拒绝沟通的样子：“回答。”

“我写了。”她把卷子摊开，避开他的暗沉眼睛，用笔头指了指卷子。

“你看你指的哪里。”

她探着头，看见自己原来指着卷子里的红圈，都怪他太凶了，害她指错，还害她现在大气都不敢出，连忙换了位置：“这，这里。”

沉斐之的一股火被她的动作熄灭了一点，“为什么不好好复习，你知道你落下多少吗？”

“很多吗？”她看了他一眼，缩起自己的脖子，“对，很多，很多。”

“你也知道！”变成他要高考了，沉斐之气对方把不把自己的事情当回事。

林青也委屈，并非她不当回事，而是她是并非赋异禀之人，她很清楚自己的实力，顶多能上个二本还不错的专业。

她也知道刚开始他想照顾自己的情绪，选择了自我消化，但是这只会让她更愧疚，她的情绪之下也藏在一个装满弹药的桶，只要一点火：“你会的，不代表我会，我考不了天大，你不能用天大的要求来要求我。”

这火药炸开了空气中，只剩下硝烟之后的沉默。

沉斐之这才发现自己犯了一个错误，太想把他认为好的和对的一股脑的给她，而忘了什么叫做因材施教，时间紧而且林青薄弱的基础注定了，她只能从0到1，而不能从0到10，是他操之过急，忘了制定正确的学习计划，他想通了：“对不起，是我太急了。”

明明辅导功课这件事情就不是他的理所应该，为什么他需要道歉？

“是我太笨了，你整理了这么多资料，可是我还是不会。”

想通的他也疏通了郁结，假装着刚刚生气的样子，可是明显变了语调：“对，太笨了，是你笨。”

林青一时没听出来，摆着手像是小学生，不安看着他，一副等着挨批的样子，等了一会才发现上方传来一阵笑声，原来是在耍她呀，但是不知道为什么不自觉也扬起了笑容。

沉斐之是一个行动派，他暗自将近十年的高考题目分门别类，将最常题型和知识点一一对照，并且将出题的概率统计出来。

以难易程度和分数占比以及学习时间，集成了一个习题，将提高和冲刺两套材料收了起来，一心只让林青攻克基础题，只有打好地基才能牢不可破。

更庆幸的是，沉斐之发现林青的记忆力特别好，她根本擅于记，而不擅于变通。

而高中知识点有一大部分依靠于记忆，而不在于应用，根据学科构建思维导图，再将知识点填入，最后填入题型，只要记住相对简单的，并且保证不扣分，那么努力一下就能再够到上一层的学校。