第489章 符号图案（1 / 1）

自从那日在饭桌上面说出了自己的志向是想要成为一名儿童作家的北川美奈，可不是单单地说说而已，而是一直都在努力当中。万万没有想到爸爸会选择自己陪同他去瑞典斯德哥尔摩领取诺贝尔文学奖的北川美奈，不但有着前所未有的兴奋和激动，而且就此还给了自己一个可谓是空前绝后的大大激励。在个人房间是的她，右手拿着铅笔的坐在写字台前。自己是在标准400字一页的稿纸上面写着关于自己心中的童话故事。

写完之后，放下了手中铅笔的北川美奈，一个旋转过身就从椅子上面是纵身跃下，欢欢喜喜地小跑出自己的卧室。想要把自己所写的东西是拿给爸爸看一看的她，刚一推开他的房门，便切身感受到了爸爸正处于忘我的写作工作状态当中。

北川美奈驻足下来，看着爸爸的背影，便一时犯难起来。内心里面充满矛盾的她，一方面是想着让爸爸给自己看一看，说一说，另一方面是又不能打扰到他正常的工作，毕竟自己还是清楚，作家一旦处于写作状态的时候，那就是把个人置身于笔下文字的场景之中。

作家一旦被打扰到，也就意味着其从某一状态当中是返回到了现实世界。若是作家再想进入那一个特殊的状态和世界，不是一时半会的事情，而是需要花费一些时间来重新进去，好似打坐入定一样。即便本人重新进入到了其中，也还是会被笔下文字当中的人物是埋怨其先前不应该不辞而别的离他们而去。

双手正向拿着那一页稿纸是进退维谷之际的北川美奈，突然听见了自家“叮咚”的门铃声响起。于是乎，一百八十度背转过身的她，直接三步并成两步的出了爸爸的卧室，继而开了大门。自己带着喜悦之声是脱口而出道：“秀一哥哥，你来了啊！”

双手提着大包小包东西，双肩头上还背着背包的南野秀一，就这样是出现在了小家伙的眼目前。从京都返回到东京都的他，一下了新干线之后，没有选择回学校，而是直接打车就奔着老师这边就过来了。

不见外的冲着北川美奈“嗯”出了声音的南野秀一，好似就是回家了一样。脱掉了脚上鞋子的他，直接就朝内走。自己路过老师卧室的时候，侧眼瞧见了对方正在伏案写作。于是，保持安静的他，不但替老师把打开的房门是重新虚掩上，而且脚步放轻了。

蹑手蹑脚走到了客厅沙发那里坐下的南野秀一，先是把双手上面大大小小被装得鼓囊囊地袋子放在了面前的玻璃茶几上，继而再把双肩包是脱了下来。这一趟衣锦还乡的他，着实累坏了。自己不但要走马灯一样的见各种亲戚，而且还要参加这样和那样的各种聚会。在这期间，最是热心的长辈们和朋友们，还争着抢着要给自己介绍女朋友。

离开之前的南野秀一，还得是必须带上京都的一大堆土特产回家，毕竟是妈妈亲自精心准备的。她还刻意叮嘱自己，那一些是送给竹下草芥先生一家人的，那一些是带给姐姐的，那一些是让他分别送给东京都早稻田大学内的同学们和老师们的。

朝着北川美奈是挥手示意让其来到自己的身旁坐下的南野秀一，最先把送她的礼物是找了出来，并且交由到了她的手上。老师的众多孩子们当中，自己最是喜欢的一个，还是她。所以，自己就把最好的一份礼物是特意留给了小家伙。

“谢谢秀一哥哥。”把它接了过手的北川美奈，一边是礼貌的道谢，一边是把它放在了自己闭合的双腿上面。没有急于拆开来看的她，倒把自己写好的那一张稿纸是呈送到了他南野秀一的面前，微笑道：“我原本想着让爸爸给我看看，却不料他正忙着写作。实在是太好了，秀一哥哥，你也是作家，那就帮我看一看呗！”

没有表示任何婉拒的南野秀一，高高兴兴地从她的手上是把它给接了过来。自己对于一个公立小学校一年级的孩子，也没有什么过多的期望，而只当是一个游戏来玩儿。何况连他都清楚小美奈的天资是远不如两个姐姐。

平心而论，自己一直认为能够继承老师衣钵的人，不会是他，而是美宥。很有自知自明的他，早早地就意识到了像老师所达到的那一座山峰，非刻苦努力和笔耕不辍就能成功，而是还需要巨大而非凡的天赋和才华才能最终有希望得以实现。

南野秀一还没有去看那稿纸上面内容之前，直接就脱口而出的大大表扬道：“美奈，你真是了不起。我在你这一个年龄的时候，可不会想到什么写作。那个时候的我，除了无所事事的疯玩儿以外，还是傻不拉几的玩儿。等到我高一遇到了老师的时候，才正式开启了我的写作生涯。你这么小就自觉自愿的开始动笔，那么未来的成就不可限量。这想必超过我是没有一星半点的问题。”

说完之后的他，是才把两眼的注意力放在了稿纸上面。自己虽然尽最大的努力去理解美奈要表达的一个内容，但是实在太难，毕竟她有不少不会写的字存在。小家伙一旦写不出来某一个字，便用她本人所能够明白的符号图案进行一个代替。

南野秀一对于有的符号图案还是能够看懂。比如，“螃蟹”二字不会写的北川美奈，就直接画出了一个小螃蟹出来。至于有的符号图案，自己真就没法看懂是什么意思。即便把前后文联系去理解和猜测，也不知道所云何物。

费了老大的劲才看完一遍，却真心没有怎么看懂的南野秀一，左手拿着稿纸，右手食指是指向了那上面自己看不懂的地方。颇有耐心的他，开始提问道：“美奈，你给我讲一讲，这是一个什么意思？”