第二百八十九章 充实（1 / 2）

第二百八十九章 充实！

吕石看着一大摞的课本，有点无语了……

虽然吕石经历过比这多的多的书籍的揉虐。但再经历一次，吕石还真不怎么情愿。

不过，不情愿只是情绪上的，倒是没影响到吕石为自己所设定的目标！

既然决定学习了，那么，还真的要很认真很认真的看看，首先，吕石选出来的不是什么语文、数学和英语，而是把生物给挑选了出来。

吕石翻看了一下，顿时乐了。这生物和吕石学习医术所被老头逼迫着所打的基础，基本上没太大的区别啊！

医学可是一个范围很广泛的学科。

做为打基础的部分，首先，对人体，必须要有一个非常非常详细的了解。这个了解就是要把迄今为止能够探索到的人身奥秘全部掌握！

不过，吕石翻了翻发现。虽然知识点大部分相同。但现在却是多出了很多名词！但总体上来说和吕石所掌握的知识差别不大。

吕石乐了！貌似这生物根本就不用大看啊！

不仅仅是人体，还有一些动物、植物等等。特别是植物，医术是要用到药的，而中医的药全部都是中草药！而草药就涉及到植物了。在这方面，吕石的知识库还是很丰富的。

不过，吕石并没有因为这个而有什么轻视。而是很有兴趣的看着生物课本上对植物的一个简单的分类，不如说草本科、针叶科等等，这么一分类，就好像在吕石的脑海当中进行了一个系统的划分一般。让吕石有种豁然开朗的感觉！

吕石突然对学习产生了浓厚的兴趣。就好像……就好像课本上的知识，对吕石本身所具有的这方面知识来了一个覆盖范围很广泛，并且很系统的一个划分！

就好比划下了无数的框框，不同的知识在不同的框框当中！

吕石看的很快，加上记忆力超强，所以，等三本生物课本在吕石神一般速度之下翻看完毕的时候。吕石感觉在这方面，自己根本不用看什么了。虽然这些知识只是简单的一些原理和概念什么的。但貌似吕石现在缺少的也就是这个！一个很现代化并且得到广泛认可的一个概念性的规划和总结。这让吕石脑海中这方面的知识，终于和现代社会所真正结合在了一起！

吕石伸了伸懒腰！一种好久都没感觉到的充实感萦绕在吕石全身！

古武的进步和修炼岁带来的充实感，而脑海中知识库的一种充实感，这两者是有着本质上不同的。而自从吕石渡过了老头给提供的打基础的部分之后，这种真正的脑中的充实感，就已经很长很长时间没有再现了！

吕石对学习充满了无穷的兴趣！

看看现在的时间，貌似中午四节课才刚刚到了第三节！

吕石很毅然的把生物课本放进课桌里，嗯，生物这一门，可以说已经搞定了！（初中生物真的很简单，原理和概念是初中生物的主旋律）

吕石兴趣不减，继续翻看别的课本。不过，这一次，吕石都是很笼统的翻一翻，先有着一个直观和整体上的概念！

语文就不说了，这是一个长期积累的过程。而说实在的，吕石在这方面根本就不需要学习！只是吕石对一些阅读理解有些感觉蛋疼！

数学……呃，吕石发现，貌似这个很难，很难！简单的数字加减乘除，吕石貌似还行，但以一涉及到需要公式来计算的部分什么的，那就比较困难了。（初中其实存在‘几何’这门课程的，在这里就不单独出现，而归纳到数学里面了。）

对数学，吕石感觉是必须要完全从头开始，并且需要下一番功夫！要做到和生物一样，这基本上是不可能的。

英语，我的天啊！吕石发现，自己除了常识性的认识几个字母和单词之外，貌似已经没有认识的了！嗯，虽然吕石对别的语言不肖一顾，自认为汉语是世界上最美丽的语言！但掌握了差不多超过七十种不同方言的吕石，对自己在言语上的学习根本不担心。二十六个字母，再由这些字母组成的长短不一的单词。再就是语法，别的没有了！说白了，英语最多还是考究一个人的记忆能力！而恰恰吕石在这方面超强！所以，吕石对英语，嗯，有信心！

接着下就是三大主课之外的部分了，吕石发现，历史课本就是故事会！而且，里面所讲的故事，还没吕石知道的多呢。只是他们在一些具体的时间上给吕石提供了一些定点的记忆点！不过，吕石感觉，给自己两个小时，就可以把历史课本给扔掉了。政治，吕石看的真的很蛋疼！这……这是什么跟什么啊。社会形态、人文形态等等，吕石感觉弄这些的人，纯粹是吃饱了没事干了！不过，吕石虽然很埋怨，但也找到了兴趣点。他们对社会的一些分析，还真给吕石带来了一些说不清道不明的帮助。