第3章触及了底线（2 / 2）

我还真没想到他会有这样的想法，不得不说他还是很有社会责任感的。

在这个时候他还能够有这种想法，在我看来他应该不会去做什么傻事。

我们正聊着，骆小丽打来了电话，她说豆豆中午放学回来就死活都不愿意再去学校了，不管她怎么说怎么劝都没用。

我问她是不是今天豆豆在学校又被人欺侮了？

骆小丽说她也不知道，打电话给豆豆的班主任，班主任说应该不会。

“骆老师，你别着急，我现在就过来。”

见我挂了电话梁诗韵问道：“是不是豆豆出什么事了？”

“嗯，豆豆死活都不愿意去学校，目前具体是怎么一回事骆老师也不清楚。”

梁诗韵听了说道：“也难为骆老师了，这段时间为了豆豆的事情她操碎了心，幼儿园这边都请假了。唉，也不知道现在的学校是怎么了，怎么会容忍那些害群之马在学校里胡作非为呢？”

我说这也不能完全怪学校吧？

学校是一方面，家庭也是一方面。特别是在小学，小学生与社会的接触不是很多，更多的习性都是来源于家庭，家长的言传身教对他们的影响很大。大多数的坏毛病其实都是家长给惯出来的，自我为中心，一旦同学逆了他的意思，他就感觉不爽，就会用暴力的方式去解决问题，树立自己的威信。

当然，学校在管理上也是有问题的，学校没有能够正确的引导。特别是对于一些有背景的孩子，学校也存在着睁只眼闭只眼的现象，只要他们闹腾得不是太出格也就视而不见了。

再加上现在从小学到初中都是义务教育，失学率会直接影响到学校领导的考核，就算是学生真有什么大问题，为了保证他的考核率也不敢轻易对学生做出开除的决定。

这样一来就导致了这样的结果。

梁诗韵和我一道去的骆小丽家，她说让她试着和豆豆沟通一下。

我在客厅里陪骆小丽说话，梁诗韵进屋去看豆豆。

“朱医生，真不好意思，又给你们添麻烦了。”骆小丽的脸上露出歉意。

我摆摆手：“骆老师客气了，豆豆可是我的小病人，她有问题我当然不能袖手旁观。”

骆小丽叹了口气：“现在我真的感到好累，连工作都没有心思了。”

“骆老师，你也别太心急，豆豆的情况并没 那么糟糕，只要我们好好引导她一定会没事的。”我安慰她。

骆小丽抿着嘴，像在想什么，半天她才缓缓地说道：“我想给豆豆转学。”

我说这也不失是一个好办法，换一个环境确实不是什么坏事。

骆小丽说道：“不管怎么说，我不希望我的孩子在学校里受委屈，哪怕是那么一丁点的委屈。更何况豆豆出了这样的事情已经触及到了我的底线。我自己也是老师，虽然我教的是幼儿园的小朋友，可是我一直都在教导他们如何友爱，如何善良。朱医生，我真不明白，这个社会到底是怎么了，才小学呢，怎么这些孩子就学会欺侮别人了呢？竟以此为乐。”