外室就是不能住在一起的意思(1 / 2)

加入书签

第九章 “外室”就是不能住在一起的意思

自九月一日起,林普每天上学都得哭一鼻子。他知道自己大概不能左右“要上学”这个结果,但是他必须表现出他不想上学的态度。两周后,林普发现自己的态度并不起任何作用,开始抓着笔乖乖写字了。

林普没上完幼儿园,纪律性不太好,最开始常常正上着课他就出门去找翟欲晓了,老师在后面喊都喊不住。后来在班主任和柴彤的教育下,他知道遵守纪律了,出门之前知道要先举手,再编个“要上厕所”的拙劣谎话。

“以后要乖乖上课听到没有?”

三年级走廊里,翟欲晓叉腰像个大姐姐似的教育着林普——林普这个小孩儿不听话,又在上课时间上楼来找她了。林普仰着脑袋怔怔望着她。

翟欲晓牵着林普的手下楼,在楼梯口将他往前推了推,还假装不高兴地龇了龇牙,林普便万分委屈地推开门回自己班里去了。一年级三班这节是音乐课,林普在大家背着手的歌声里感觉心都要碎了。

寒假前最后一天上课,翟欲晓和花卷带着林普跟住在八千胡同附近的两个小孩儿“锅盖头”和“大鼻子”干了一架,因为那两个小孩儿缠着林普非要问出来他爸爸是不是死了。虽然翟欲晓和花卷也一直是这么猜测的,但他俩谁也没没长眼到问到当事人跟前。

这一架打得不可谓不精彩,直接惊动了校长。校长要求叫家长。林普叫不来林漪,便由柴彤充当家长了。柴彤理所当然第一个到的——也就是上个楼的事儿,她照例先点了点翟欲晓,肢体语言是“你给我等着”的意思,然后开始跟校长道歉。

林普原本跟其他人一样面壁思过,但微一侧头,触及到翟欲晓“天要塌了”的表情,突然转头当众道:“我爸爸只是不跟我们住在一起。”

——我爸爸没死,他只是不跟我们住在一起,所以晓晓没错,是他们错了。

“锅盖头”闻言嗤之以鼻:“呸,撒谎精,没死为什么不住在一起?”

林普认真道:“因为我妈妈是我爸爸的外室,所以不能住在一起。”

“锅盖头”露出狐疑的表情:“‘外室’是什么意思?”

林普继续认真道:“就是不能住在一起的意思。”

柴彤根本来不及阻拦,这番对话就完成了。这种闲话大人之间传来传去谁也不觉得有什么——林漪本人也并没有怎么遮掩——但突然从小孩儿嘴里出来,尤其是当事人的小孩儿嘴里出来,令人分外难受。柴彤也养了林普一年多了,此刻心脏都揪紧了。

校长给柴彤使了个眼色,让她带林普出去教育,他喝止了其他四个猫腰妄图跟出去的小孩儿,尽可能用浅显的话跟他们解释各色人生。嗯?小学生听不懂?没关系,解释完以后,校长还给大家布置了保密的任务,谁能按照约定出色完成这个任务,谁毕业就能得到荣誉毕业生的称号和桌上那架合金战斗机航模。

柴彤带着林普来到自己的办公室,她在自己座位上坐下,林普就像她那些“忘带”作业或上课捣乱的学生一样,低着头背着手站在她面前。林普有些怕她,她一直知道。她一语不发地盯着小孩儿鸦黑的后脑勺,眼前却是半年前小孩儿结巴着笑眯眯给她背顺口溜的模样:饼干甜,饼干圆,啊呜一口变小船。

林普一直也没有等到柴彤的叱骂,不由惴惴不安抬头,柴彤却居然是面带笑意的。许久以后,柴彤伸手托住了他的后脑勺,拇指轻轻抚了抚。

“林普,以后不要再提‘外室’这两个字,当着谁的面都不行,能不能做到?”

林普早就隐隐感知“外室”并不是个好词,但并不知道“不好”到什么程度。柴彤要求他以后不能提,但万一再有人也来问“锅盖头”和“大鼻子”的问题呢?

林普看到有老师进来了,踮起脚凑近柴彤的耳朵如实说出了自己的担忧。

柴彤笑了,轻声道:“那就打他。”

林普“噗嗤”笑了,葡萄似的大眼亮晶晶的。

柴彤提醒:“不能打脑袋。”

林普煞有介事地点点头。

花卷、“锅盖头”、“大鼻子”的家长纷纷赶来时,小学生们已经光速和解,且谁都打死不说打架的原因,只保证以后不再犯。大家在校长办公室彼此客套了不到五分钟,放学铃声就响了。小学生们的寒假正式开始了。

寒假刚开始的两天,翟欲晓对林普分外得好,因为她始终认为她妈妈不可能没打林普。校长办公室里,林普那两句话说完,她妈妈脸色当场就青了。根据她的经验,能青成这样,没有两脚根本解决不了问题。此外,再一个有力的证明是,她回家居然没有挨打。所以最终一定是可怜巴巴的林普承担了一切。

“是m-i-a-n,不是m-a-n,你拼错了,来,我给你改改。”

“是剩下七只小鸭子,不是八只,你算错了,来,我给你擦掉重写。”

“你吃不吃砂糖橘,可甜可甜了,来,我给你剥。”

“花卷居然学会做打卤面了,他怎么这么棒啊,来,我给你盛一碗。”

↑返回顶部↑

书页/目录